Επικαιρότητα - Ειδήσεις

Δημήτρης Παπαγιάνναρος: Κάποια στιγμή όμως να μπούμε λίγο σε μία σειρά και να μιλάμε τουλάχιστον με τη γλώσσα της λογικής

Ο Δημήτρης Παπαγιάνναρος στο τελευταίο Δημοτικό Συμβούλιο της Ελευσίνας και συγκεκριμένα στην επαναληπτική συζήτηση που έλαβε χώρα για τις συντηρήσεις και επισκευές των σχολικών μονάδων τόνισε πως το ζητούμενο δεν είναι απλά να αναφερθούν τι έχει γίνει μέχρι στιγμής στα σχολεία.

Σύμφωνα με τον κ. Παπαγιάνναρο το ζητούμενο είναι να συζητηθεί και να προταθεί ένα πλάνο αναφορικά με τα σχέδια της δημοτικής αρχής σχετικά με τα σχολεία.

Κάτι το οποίο σημαίνει ότι ο Δήμος θα μπορούσε να πει στους πολίτες τα σχέδια που υπάρχουν για το μέλλον, αν για παράδειγμα ένα οικόπεδο χαρακτηριστεί ως σχολική μονάδα και στο μέλλον υπάρξει πρόγραμμα που να βοηθήσει το Δήμο ώστε εκεί να δημιουργηθεί σχολείο. Παράλληλα τόνισε πως θα έπρεπε να είχε λάβει χώρα ένας απολογισμός το τι έχει γίνει για τα σχολεία από την δημοτική αρχή από την αρχή της θητείας της.

«Δεν θα πω να μπούμε στη διαδικασία να μιλάμε με τη γλώσσα της αλήθειας γιατί ο καθένας έχει τη δικιά του αλήθεια εδώ μέσα και νομίζω φαίνεται ξεκάθαρα σε κάθε συνεδρίαση. Κάποια στιγμή όμως να μπούμε λίγο σε μία σειρά και να μιλάμε τουλάχιστον με τη γλώσσα της λογικής», σχολίασε ο κ. Παπαγιάνναρος και συνέχισε:

«Έχουν προκύψει κάποια προβλήματα. Έρχεται στην προηγούμενη συνεδρίαση ένας σύλλογος με μαζεμένες υπογραφές. Βγαίνει μπροστά ο Αντιδήμαρχος. Το είχα πει και την προηγούμενη φορά και καλά κάνει και λέει στην επόμενη συνεδρίαση θα συζητήσουμε συνολικά για τα σχολεία, μέχρι εδώ καλά.

Το θέμα είναι ότι έρχονται εκ νέου οι γονείς σήμερα και φαντάζομαι η Ένωση γονέων εκπροσωπεί όλους τους συλλόγους γονέων κηδεμόνων. Αν δεν κάνω λάθος με διορθώνετε.

Για να ακούσει τι; Για να ακούσει το πόσα λεφτά δαπανήθηκαν; Νομίζω πως όχι. Έρχεται για να ακούσει το πότε υπογράφηκε η τελευταία σύμβαση για τα δημοτικά κτίρια; Νομίζω πως όχι.

Ή έρχεται να ακούσει άλλα πράγματα, τα οποία αποτελούν παραφιλολογίες και μικροπολιτικές τοποθετήσεις όλων. Γιατί αν αυτά τα λεφτά είχαν το αποτέλεσμα το οποίο επιθυμούσαν, δεν θα είχαν έρθει εδώ. Δηλαδή αν για παράδειγμα δεν υπήρχε διαρροή ηλεκτρικού ρεύματος στο γυμνάσιο και στο λύκειο της Μαγούλας δεν θα είχαν έρθει εδώ σήμερα.

Αν οι τουαλέτες ήταν λειτουργικές, δεν θα είχαν έρθει εδώ σήμερα. Αν οι σοβάδες των τοίχων δεν κινδύνευαν να πέσουν πάνω στα κεφάλια των παιδιών μας, δεν θα ήταν εδώ σήμερα. Μην αναμοχλεύουμε συνέχεια την κουβέντα στο πόσα λεφτά δαπανήθηκαν, πότε υπογράφηκε μία σύμβαση, ποια δημοτική αρχή έκανε τη σύμβαση, ποια η δημοτική αρχή δεν έκανε σύμβαση. Έχουμε ξαναπεί ότι οι δημοτικές αρχές έχουν συνέχεια και ειδικά νομίζω στα θέματα της παιδείας δεν τίθεται καν ζήτημα για αυτό και προφανώς ότι ευρώ πέφτει στην παιδεία πρέπει να συνεχίζεται και να δαπανάτε όπως έχει προβλεφθεί από την προηγούμενη δημοτική αρχή και καλύτερο την επόμενη ακόμα.

Νομίζω ότι όλοι εδώ σήμερα έχουμε έρθει στο εν λόγω θέμα να ακούσουμε μία συζήτηση, νομίζω ως εξής: Να γίνει μια εισήγηση, όχι μια εισήγηση, γιατί πρόκειται περί συζήτησης. Να γίνει ένας μίνι απολογισμός από την πλευρά σας και να πείτε ότι εμείς στο προηγούμενο χρονικό διάστημα που προηγήθηκε, από την αρχή της δημοτικής μας περιόδου.

Γιατί όπως έχει ξανακουστεί δεν δημιουργήθηκαν όλα τα προβλήματα εδώ και λίγους μήνες, εδώ και 10, 20, 30 μήνες. Τα προβλήματα προϋπάρχουν και πολλαπλασιάζονται χρόνο με το χρόνο. Να έρθουν εδώ όμως οι άνθρωποι οι οποίοι έχουν διαχειριστεί την κατάσταση με τα σχολεία. Να πουν ποια είναι τα προβλήματα τα οποία αυτή τη στιγμή είναι ενεργά.

Πως τα έχουν προτεραιοποίηση και να πουν ότι εμείς έχουμε έναν ορίζοντα επιδιόρθωσης των ζημιών με αυτό το χρονικό ορίζοντα και έχουμε υπόψη μας ένα, δύο, τρία, τέσσερα προγράμματα για να κάνουμε κάτι παραπάνω και έχουμε έρθει σε επαφή με τον τάδε ιδιώτη που σκοπεύει να χορηγήσει το τάδε ποσό και σκοπεύουμε να το κάνουμε αποδοχή δωρεάς από τη δημοτική επιτροπή για να το δαπανήσουμε πάνω στα σχολεία επί της τάδε διαδικασίας, ή έχουμε ανοιχτές τις τάδε μελέτες και τα λοιπά.

Ή ακόμα περισσότερο ότι έχουμε και ανοιχτή τη διαδικασία του τοπικού πολεοδομικού σχεδίου και έχουμε προβλέψει ως δημοτική αρχή το τάδε οικόπεδο να το χαρακτηρίσουμε ως σχολική μονάδα γιατί σκοπεύουμε, ή έχουμε την πληροφόρηση από τον Υπουργό ότι μέσα στον επόμενο χρόνο θα ανοίξει πρόγραμμα για νέες σχολικές μονάδες και θα πάμε να διεκδικήσουμε αυτό επ’ αυτής της μελέτης.

Νομίζω κάτι τέτοιο έχει έρθει να ακούσει ο κόσμος εδώ πέρα. Όλα τα υπόλοιπα πραγματικά είναι περιττά. Εγώ πραγματικά σας καλώ να κρατήσετε την κουβέντα σε αυτό το πλαίσιο και αν έχει κάποιος από τη δημοτική αρχή να μας παραθέσει αυτά, καλώς και να το κάνει.

Ναι, το χαρτί που έστειλε ο κ. Ζυμάλης είναι ένα σημείο από αυτά τα οποία είπα το τι έχει πραγματοποιηθεί, αλλά νομίζω είναι κάτι το οποίο αφορά τα συνεργεία. Όλα τα υπόλοιπα»;

Σχετικά άρθρα